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四川省邻水县职业中学

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建校时间:2019-03-30

院校类型:职业中学

所在地域:四川省广安市邻水县

学校地址:四川省邻水县鼎屏镇建新路25号

学校详情:

四川省邻水县职业中学始建于1985年,位于沪蓉高速广邻段与达(达州)渝(重庆)高速交汇处,紧靠重庆直辖市,交通十分便利。
       1997年被四川省教育厅认定为“省级重点职业中学”,同时批准增挂“四川省邻水职业中专学校”校牌;2001年被国家教育部认定为“国家级重点职业中学”,2004年再次被国家教育部批准认定为“首批新调整认定的国家级重点职业中学”,成为中国改革开放总计师邓小平故里——广安市唯一一所国家级重点职业中学;是四川省再就业培训基地、四川省劳务开发基地、四川省计算机等级考试考点学校;经批准成立有“国家职业技能鉴定站”;是实施藏区“9+3”免费职业教育学校。
       邻水职中有校舍面积81000平方米,建筑面积54000平方米。有教职工185名,在校学生3800余名, 2009年秋开始招收藏区学生,现有藏区“9+3”学生近200名。开设有机械类、信息类、电子类、公共事务与艺体类、航空服务类、学前教育类等六大类细分下来有16个专业,其中机械加工技术是省级重点专业,电子技术应用是市级重点专业。装备有机械类、电子类、信息技术类、财经类等四大类实训室,设备总价值2000万元。
       邻水职中坚持“稳安立校、效能治校、质量强校、开放活校”的管理理念。
       在管理体制上,实行专业部与年级组相结合的管理模式,专业部侧重于专业建设与发展,包括专业教学、专业实习与就业,年级组侧重于学生德育管理与文体活动的开展。
       在管理措施上,实行“六大制度”,即:台帐工作制、挂牌上岗制、大值周工作制、教师跟班制、督查督办制和绩效挂钩制。
       在德育管理上,坚持德育首位战略,在活动开展上,贯穿“五项教育;实行“七进校园;建立“三禁两不” 长效机制。在工作方法上,建立了以学校教育为核心的学校、家庭、社会等“三位一体”德育工作网络,强化“四个带动”,发挥“四个作用”,在工作手段上,坚持人防、物防、技防相结合。
       在办学机制上,实行校企合作,包括“订单培养”合作、实习基地合作、就业安置合作。
       良好的教学水平以及正确的管理模式使得学校办学取得的成功,实现了“18253”学生就业工程目标。

本文来源于纳姆尔招生网,中专、技工学校、职业学校等报名问题可咨询在线老师。

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四川省邻水县职业中学-开设专业

计算机应用专业

计算机应用专业随着我国经济建设规模的增大和速度的提高,特别是随着社会信息化进程的加快,我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇,同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。就业方向: 毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。主干课程:一、信息技术概述二、计算机组成原理三、计算机软件四、计算机网络与因特网五、数字媒体及应用1)理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。2)掌握数字图形获取的原理与方法,初步了解数字图像内容与应用。3)掌握声音获取的方法与设备,熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。4)了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。5)了解计算机计算机动画的制作过程。六、信息系统与数据库1)掌握信息系统的结构、分类。2)掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容3)掌握数据模型的基本概念。4)掌握关系模型结构的形式。5)掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。6)了解信息系统运行和维护的内容和方法。7)掌握信息系统开发的过程、方法和技术。


分类: 计算机专业

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电子技术应用专业

电子技术应用专业培养目标本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。就业面向本专业毕业生主要面向电子及相关企事业单位,从事一般电子产品的生产、装配、调试、检测、维修,以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务等工作。职业能力要求1.具有安全生产、节能环保意识,严格遵守操作规程;2.了解典型电子产品、相关设备及常用元器件的基本结构与工作原理,并掌握基本的应有技术;3.能阅读一般电子设备、电子产品整机电路原理图及工艺文件,并能依据相关技术文件进行装配、调试、检测、维修;4.能正确选择并使用电子仪器、仪表及辅助设备,识别与检测电子产品中的常用元器件能力;5.能对数字电子产品及设备进行调试、运行和维护,并能解决简单的技术问题;6.能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。专业教学的主要内容电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电子CAD、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营销等。在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业(技能)方向数字视听设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护。对应职业(岗位)家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子器件检验工、音响调音员、电源调试工。


分类: 电子电气专业

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运动训练专业

运动训练专业培养目标:1、熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规、了解学习体育改革和体育科学的发展动态。2、掌握人体科学、教育科学、心理科学的基本理论、基本知识,掌握体育科学的基本理论、方法和基本技能。3、具有教强的实践能力,在全面发展的基础上具有一至两项运动技术专长。4、运用基本运动训练有关理论知识进行专业运动训练和高水平运动项目技术指导,掌握运动竞赛的编排、竞赛执裁与场外技术服务。   就业主要方向:面向专业运动队、业余体校、拥有运动队的企事业单位、各类体育俱乐部,各类群众体育组织,从事教练、指导教师和竞赛组织管理等工作;面向各健身俱乐部(会所),从事专业的健身健美操和健身舞蹈教练工作。   主干课程:运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动心理学、 体育测量与评价、运动选材、田径、体操 、篮球、网球、羽毛球、 武术、跆拳道、健美操(选择一门为主修)、网球、健美操、篮球、羽毛球、跆拳道、足球、乒乓球、游泳、体育史、体育保健学、体育职业营养概论、体育管理学、体育游戏、演讲与口才、“三笔字”书法      职业证书:1、裁判员证2、社会体育指导员证3、教练员证4、段位证5、英语等级证6、计算机等级证


分类: 艺体专业

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